Олександр Олександрович Скочинського: биография

Педагогічна діяльність

Цікава також характеристика А. А. Скочинського як педагога. Після закінчення з відзнакою Петербурзького гірничого інституту в 1900 році Олександр Олександрович був залишений при університеті для педагогічної діяльності. Після захисту дисертації А. А. Скочинського в 1906 році стає професором кафедри гірничого мистецтва. У ті часи курс гірничого мистецтва охоплював багато спеціальні предмети, і Олександру Олександровичу належить заслуга у створенні курсів зі спеціальних дисциплін: за рудничному провітрювання, підземним пожежам, гірничорятувальної справи, рудничному кріпленню, доставці та відкатки. У Петербурзькому гірничому інституті він створює лабораторії рудничної вентиляції та гірничорятувальної справи.

З 1917 по 1920 роки Олександр Олександрович викладає в Донському політехнічному інституті, а потім знову повертається в Ленінградський гірничий інститут. Тут поряд з педагогічною та науковою роботою А. А. Скочинського готує до видання фундаментальний курс з рудничної атмосфері. Курс і атлас до нього був виданий Московським гірським інститутом, куди Олександр Олександрович був переведений в 1930 році. У 1932 році підручник друкується великим тиражем і вже в 1934 році знову перевидається, що свідчить про назрілу потребу в книзі по рудничної атмосфери і її високій оцінці науковою громадськістю.

Згодом у переробленому і значно доповненому вигляді ця робота увійшла як розділ в підручник «Руднична вентиляція», виданий А. А. Скочинського у співавторстві з професором В. Б. Комаровим в 1949 році і пізніше тричі перевиданий. За цю працю Олександру Олександровичу була присуджена Державна премія першого ступеня. «Руднична вентиляція» не тільки прекрасний підручник для студентів гірничих інститутів, а й настільна книга гірських інженерів.

У 1940 році А. А. Скочинського видає книгу «Короткий конспект циклу лекцій про вибухи газу (метану) і пилу у вугільних шахтах », яка стала цінним навчальним посібником і монографічної роботою з цього питання. А. А. Скочинського багато займався копальневими пожежами і читав спеціальний курс з цього предмету. У 1940 році він разом з професором В. М. Огієвським створив фундаментальний підручник «Рудничні пожежі», який згодом був перевиданий.

У своїй педагогічній діяльності Олександр Олександрович не обмежувався читанням лекцій, створенням нових курсів, організацією лабораторій та веденням науково-дослідної роботи в навчальних закладах. Він завжди намагався об'єднати навколо себе молодих вчених, яким передавав свої знання. Так створювалася школа радянських вчених з рудничної аерології та аеродинаміки. Багато учнів і послідовники Олександра Олександровича зараз очолюють кафедри у вузах та лабораторії в інститутах. За свою більш ніж піввікову педагогічну діяльність Олександр Олександрович навчив тисячі гірничих інженерів, його учнів працювали практично у всіх гірничопромислових районах нашої країни.

Інженерна діяльність

Наукова та педагогічна діяльність О. О. Скочинського завжди тісно пов'язувалася з його інженерною роботою. У дореволюційний період він був членом різних комісій при гірському департаменті, робота в яких вимагала хороших знань технічного стану гірничих підприємств. Інженерна робота А. А. Скочинського особливо активізувалася після революції.

А. А. Скочинського виїжджав до Європи та Америки для ознайомлення зі станом гірської промисловості, Свій досвід і знання Олександр Олександрович віддавав вирішення інженерних завдань, консультував ведення гірських робіт на підприємствах Донбасу і Уралу. Він розробив проекти реконструкції Илецкой соляного рудника, будівництва антрацитної шахти імені Артема, переобладнання Егоршінского антрацитового копальні на Уралі, реконструкції Високогорського залізної копальні та ін