Абрам Бенціановіч Соломонік: біографія

Біографія

Абрам Бенціановіч Соломонік народився 10 грудня 1927 року в місті Городок Вітебської області Білорусі. З 1933 року жив у Ленінграді, де закінчив середню школу. Закінчив у 1949 році Ленінградський юридичний інститут ім. М. І. Калініна і за розподілом поїхав працювати до Вологди адвокатом, де пропрацював до 1953 року.

У Вологді навчався на заочному відділенні Вологодського педагогічного інституту за спеціальністю «Викладач англійської мови», який закінчив у січні 1954 року .

У 1954 році переїхав до Ленінграда і з січня 1954 викладав англійську мову в школі. У 1966 році захистив кандидатську дисертацію в Педагогічному інституті ім. Герцена в Ленінграді з методики викладання англійської мови. З 1966 року працював методистом у Ленінградському інституті Загальних освіти дорослих, які входили в систему Академії педагогічних наук СРСР, де пропрацював до 1973 року.

У 1974 році з дружиною, сином і дочкою поїхав на постійне проживання до Ізраїлю. З листопада 1974 живе в Єрусалимі і працює в Міністерстві освіти Ізраїлю, займаючись проблемами навчання дорослих репатріантів івриту.

А. Соломонік пропрацював в міністерстві освіти Ізраїлю до грудня 1993 головним методистом з навчання івриту дорослих. Є упорядником більше десяти російсько-івритських, івритське-російських і івритське-англійських словників, автор підручника івритський граматики для дорослих російсько-говорять учнів. З грудня 1993 року на пенсії.

З 1992 року написано вісім книг з семіотики, сім з яких російською мовою, одна англійською.

В даний час А. Соломонік активно займається питаннями семіотики.

Наукові інтереси

Працюючи в Міністерстві освіти Ізраїлю (1974 - 1993 роках), А. Соломонік відповідав за методику оволодіння івритом дорослими іммігрантами, що навчалися в ульпанах країни. Він ввів багато нововведень в роботу вчителів, зокрема, організував минилаборатории для впровадження засобів наочності - магнітофонів, проекторів, телевізорів - у процес навчання. Для цього були створені численні навчальні посібники та окремі вправи.

Кожен клас раз на тиждень отримував доступ до лабораторії для проведення спареного уроку. Це вплинуло на навчальний процес, який раніше обмежувався тільки взаємодією «вчитель - клас». В останні роки своєї діяльності він став знайомити вчителів з комп'ютерами, маючи на увазі в майбутньому перевести всю навчальну роботу в ульпанах на комп'ютерне забезпечення.

За ці роки їм були написані безліч книг і статей методичного змісту. Ту ж практику А. Соломонік продовжив після виходу на пенсію. За період з 1995 по 2002 роки їм були складені більше десятка словників і граматик як іврит-російських, так і іврит-англійських. Вони були об'єднані в комплекти навчальних посібників для дорослих учнів, які оволодівають івритом. Ці посібники і сьогодні продаються по всьому світу. Особливо відомий Словник івритських дієслівних коренів з перекладом слів, похідних від коренів, на російську та англійську мови («Маскілон I »).

Одночасно він захопився семіотикою (наукою про знаки і знакові системи). До 2010 року він написав понад десятка монографій, виданих у формі книг або виставлених в мережі Інтернет. Він не лише побудував свою власну версію семіотики, але випробував її на приватних відгалуженнях в різних науках, як-то, в лінгвістиці, педагогіці, рекламі та картографії. Його семіотичні викладки стосувалися, зокрема, і загально філософських проблем, про що ним написана книга під назвою «Деякі філософські проблеми розвиненою семіотики» (поки існує тільки в рукописі).

Бібліографія опублікованих робіт російською мовою

Вивчення івриту

1.Маскілон 1Словник дієслівних коренів івриту(спільно з Д. Моррісоном), вид-воГефен, Єрусалим, 1996.

Комментарии