Наши проекты:

Про знаменитості

Євген Дмитрович Щукін: біографія


Євген Дмитрович Щукін біографія, фото, розповіді - радянський вчений у галузі фізичної хімії, доктор фізико-математичних наук, професор, лауреат Ленінської премії, академік
-

радянський вчений у галузі фізичної хімії, доктор фізико-математичних наук, професор, лауреат Ленінської премії, академік

Біографія

Народився в Москві в сім'ї священика, репресованого в 1930-х роках, і вчительки. У 1941-1943 роках - в евакуації в Горьківської області. У 1943-1944 роках працював і вчився, в 1945 році повернувся в 10-й клас московської середньої школи № 110, доздати екзамени екстерном.

Посів перше місце на Общемосковской математичній олімпіаді в 1945 році, в тому ж році закінчив школу. Йому, першому в СРСР, була вручена золота медаль «За відмінні успіхи і зразкову поведінку» і атестат зрілості № 000001. Він міг би не отримати медаль через свого походження, якби не директор школи І. К. Новиков.

У 1950 році з відзнакою закінчив фізичний факультет МГУ за фахом «фізика». У 1951-1956 роках служив офіцером в Радянській Армії. З вересня 1953 року викладав радіолокацію на військовій кафедрі МГУ, потім колоїдну хімію. У 1973-1994 роках - завідувач кафедрою колоїдної хімії МГУ. Одночасно з 1956 року працював в інституті фізичної хімії Академії наук СРСР (нині Інститут фізичної хімії та електрохімії імені А. Н. Фрумкіна), з 1967 там же завідував лабораторією фізико-хімічної механіки.

У 1958 році захистив дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата фізико-математичних наук (наукові керівники - П. А. Ребіндер, В. Н. Рожанський) в Інституті фізичної хімії, в 1962 році - в МГУ на здобуття ступеня доктора фізико-математичних наук.

З 1994 року Є. Д. Щукін живе в Балтіморі, читає курси колоїдної хімії та фізико-хімічної механіки в Університеті Джонса Гопкінса. Одночасно залишається професором кафедри колоїдної хімії хімічного факультету МГУ.

Наукова діяльність

До 1964 року Є. Д. Щукіним створена теорія міцності дисперсних пористих структур, розроблені методи підвищення довговічності промислових каталізаторів і сорбентів. У 1969-1975 роках розроблені методи застосування поверхнево-активних речовин для стабілізації золів, емульсій та пен. У 1990 році відкрив каталітичне прискорення спікання порошків.

Е. Д. Щукін виконував експериментальні та теоретичні дослідження в галузі фізичної та колоїдної хімії дисперсних систем, поверхневих явищ і поверхнево-активних речовин. Їм вивчені механізми дії поверхнево-активних речовин на різних міжфазних межах, отримання та регулювання стійкості дисперсних систем (золів, гелів, емульсій, пін, аерозолів). Вивчено такі явища, як адгезія, спікання, гідратаційні твердіння, перехід «золь-гель», охрупчивание під дією рідких металів, знос, змазує дію та інші, а також їх молекулярні механізми. Створено вчення про взаємодію частинок і структуроутворенні в дисперсних системах, розроблено колоїдно-хімічні методи для захисту навколишнього середовища. У сферу інтересів академіка Є. Д. Щукіна входять фізико-хімія поверхневих явищ у твердих тілах, теорія дислокацій, вплив поверхнево-активного середовища на механічні властивості матеріалів, особливо в тонких приповерхневих шарах. Крім того, виконані практичні програми досліджень: підвищення міцності і довговічності каталізаторів, мінеральних в'яжучих та кераміки, обробка високотвердих матеріалів, буріння твердих гірських порід.

Е. Д. Щукін продовжив і розвинув роботи П. А. Ребиндера в області стійкості і мимовільного диспергирування, вивчив молекулярні механізми дії поверхнево-активних речовин, побудував фізико-хімічну теорію структуроутворення і міцності дисперсних структур. Вперше здійснив комп'ютерне моделювання «ефекту Ребиндера».

Е. Д. Щукін створив загальний курс «Колоїдна хімія», спеціальний курс «Фізико-хімічна механіка дисперсних систем і матеріалів», був керівником більше 40 захищених кандидатських дисертацій.

В області педагогічних досліджень роботи Є. Д. Щукіна присвячені значенням міждисциплінарних галузей науки та їх технічних програм в системі знань і розвиток методів їх відображення в предметах природничо-математичного циклу.

Комментарии