Наши проекты:

Про знаменитості

Ольга Львівна Каменська: біографія


Ольга Львівна Каменська біографія, фото, розповіді - радянський і російський лінгвіст, доктор філологічних наук, провідний професор Московського державного лінгвістичного університету
День народження 03 квітня 1927

радянський і російський лінгвіст, доктор філологічних наук, провідний професор Московського державного лінгвістичного університету

Спеціаліст з загального мовознавства, міжкультурної комунікації. Представник Школи теорії тексту та комунікативної лінгвістики професора Г. В. Колшанского (інші представники: І. Р. Гальперін, О. І. Москальська, Є. І. Шендельс, С. І. Каноничі) - однієї з провідних шкіл сучасної лінгвістики, що розглядає в якості єдиної повноправною одиниці спілкування цілісний, зв'язний і завершений текст і вивчає закономірності його створення і функціонування в комунікативному процесі.

Відповідальний редактор, автор і рецензент численних збірників наукових праць МДЛУ. Науковий керівник і консультант десятків підготовлених і захищених дисертаційних (докторських) робіт зі спеціальності 10.02.19. «Теорія комунікації, соціолінгвістика, психолінгвістика», пізніше «Теорія мови».

Автор тексту лекцій до курсу «Загальне мовознавство». Автор книги «Текст і комунікація», що стала першою роботою з комунікативної теорії тексту з практичним завданням вироблення читачем навичок самостійного аналізу процесу комунікації.

Наукові погляди і внесок у науку

Наукова діяльність О. Л. Каменської пов'язана з вивченням і розробкою таких понять: текст, міжкультурна комунікація, мовна особистість, вторинна мовна особистість, мовленнєво-мисленнєва діяльність, відеовербальная парадигма, гендерологія. Її відкриття, побудовані на вивченні мови і мислення, процесів запам'ятовування тексту, спостереженнях і аналізі сучасних тенденцій розвитку мови в суспільстві, склали важливу частину у фундаменті нового напряму у вивченні та викладанні іноземної мови як засобу міжкультурної комунікації. Праці О. Л. Каменської використовуються для побудови технологій переконання і впливу в журналістиці, піар, політології та рекламістика.

Наукові погляди О. Л. Каменської на мову, на його вивчення та навчання йому складалися під впливом міждисциплінарного підходу . На думку О. Л. Каменської, залучення знань, даних і досвіду інших наук дозволяє по-новому і більш об'єктивно подивитися на мову та її проблеми. Крім того, такий підхід дозволяє також розробити нові ефективні механізми освоєння мови як рідної, так й іноземного.

О. Л. Каменська вважала, що мову потрібно розглядати як частину в загальній системі життєдіяльності людини. Антропоцентричною вивчення мови, вимагає, на думку вченого, включення до складу усталеною в рамках комунікативної парадигми ланцюжка з автора тексту, власне тексту, реципієнта даного тексту, ще одного елемента, що позначається як комунікативне середовище. Комунікативне середовище розуміється як численні зв'язки «(колективний, вигаданий) автор - реципієнт» у поєднанні з використовуваними засобами передачі повідомлень і умовами (фізичними, соціальними, лінгвістичними, психологічними), в яких реалізуються комунікативні процеси.

О. Л. Каменська говорила про умовність мови і про те, що не потрібно забувати про головну функції мови - донесення до реципієнта максимально точного повідомлення, що припускає мінімальну інтерпретацію повідомлення реципієнтом, щоб не втратити ядро ??повідомлення. У зв'язку з цим вчений наводила слова Вільгельма фон Гумбольдта: «Будь-яке розуміння є нерозуміння», маючи на увазі, що повідомлення, задумане і надіслане відправником реципієнту, є, по-перше, умовним, оскільки думка неможливо точно передати умовними засобами, одним з яких є мова, а, по-друге, повідомлення не буде сприйнято реципієнтом таким, яким воно було послане, воно зазнає інтерпретацію реципієнтом.

Розмірковуючи про доцільність суворого збереження норм і правил мови в суспільстві, що змінюється і в світі, О. Л . Каменська розглядала такі спроби, як штучне стримування природного розвитку мови. Вчений говорила про необхідність відмови від забобонів системно-структурної парадигми і розглядала спрощення мови та інші, часто вважаються серед лінгвістів негативні процеси, що відбуваються в мові, не як руйнування мови, а як його природне подальший розвиток.

Комментарии