Альбер Руссель: биография

Біографія композитора

У жовтні 1894 року Альбер Руссель оселився в Парижі і почав активно вивчати гармонію, контрапункт і фугу під керівництвом свого нового вчителя, Ежена жигу. Сувора школа Нідермайєр, заснована на контрапункті суворого листа і високі зразки, на яких Руссель проходив теорію музики (Бах, Гендель, Моцарт і Бетховен) з самого початку сприяють формуванню у нього класично-прозорого і ясного мислення. До кінця своїх днів Альбер Руссель зберіг вдячність і глибоку повагу до свого вчителя. У своїх«Спогадах»він присвячує Ежену жигу далеко не одну сторінку, серед яких можна знайти і такі слова:

n

«... Широких поглядів, вільний від будь-якої схоластичної упередженості, точний у своїх спостереженнях, ставив суто музичні міркування вище всяких шкільних правил, а естетичні - вище міжусобних сварок, він живе в моїй пам'яті як досконалий зразок вчителя, у якого молодий музикант міг вивчитися своєму мистецтву ».

n

Судячи з усього, саме за цим зразком Руссель і сам, кількома роками пізніше, будував і свою власну викладацьку роботу. Слова Русселя, сказані про свого вчителя, Ежен жигу у супер мірою застосовні і до нього самого.

У загальній складності період навчання займає у Русселя15 років- по суті, не такий великий термін, як це може здатися на перший погляд. Саме стільки триває звичайне вищу музичну освіту (за сучасними стандартами). Однак вчитися він починає не з п'яти або семи років, як це зазвичай прийнято, атільки з 25, так що остаточно перестає бути студентом - тільки до сорока років. Ось що необхідно пам'ятати, спостерігаючи досить пізню музичну кар'єру Русселя. У 1898 році, чудово підготовлений чотирма роками навчання у жигу, Руссель надходить у тільки що відкрилася «Школу канторум» в клас поліфонії, оркестровки та вільного твори Венсана буд "Енді, одночасно маститого композитора вагнерівського напрямки, видного диригента і організатора музичного життя Франції. У своїй монографії, присвяченої життю і творчості Русселя, Андре Оере вичерпним чином характеризує роки його вчення і витоки формування індивідуального стилю:

n

«... в пустих суперечках визначення приналежності Русселя до дебюссізму або д'ендізму , в протиставленні системи вихованняScholaіКонсерваторіїяк-то забувають про вирішальному значенні в його формуванні як композитора, принципів школи Нідермайєр, перш за все завдяки Косзулю і жигу. Принципів тієї самої школи, зі стін якої вийшли Сен-Санс, Габріель Форе і Мессаже ».

n

-(Hoeree A.,« Albert Roussel », page 21, Paris, 1938 р. )

n

Венсан буд "Енді, дуже скоро переконавшись у виняткових пізнаннях нового студента в області поліфонії, майже відразу призначив його своїм асистентом, а потім, після закінчення курсу вSchola cantorum, запропонував йому керувати класом контрапункту і фуги. Таким чином, закінчивши через п'ять років школу по класу поліфонії, з 1902 року Руссель починає сам викладати в ній курс поліфонії, одночасно продовжуючи вчитися у Венсана буд "Енді з інших предметів аж до 1908 року.

Schola cantorum, майже релігійний навчальний музичний заклад, що знаходилося під патронатом Католицького інституту, являло собою особливе явище на музичній карті Франції початку XX століття. З одного боку, воно мало репутацію оплоту консерватизму. Навчання в ньому майже повністю будувалося на вивченні старовинної церковної музики, григоріанського хоралу, техніки старої поліфонії (на прикладі творчості Палестрини, Шютц, Баха, Генделя, а також деяких«особливо допущених»французьких майстрів, таких як, Люллі, Рамо і Куперена. Також, зрозуміло, одним з головних стовпів музичної системи Школи канторів був учитель і кумир її багаторічного беззмінного глави Венсана буд "Енді, маститий французький органіст і композитор, Цезар Франк. Зрозуміло, що професорові поліфонії, яким був Альбер Руссель , відводилася почесна роль провідника ідей суворого стилю і церковних канонів старого листа. Здавалося б, що може бути консервативним і суші викладеної програми? Однак, сувора і майже церковна Schola cantorum на початку 1900-х років несподівано стає противагою майже загнив бюрократичної Академії музики і омертвілої , ретроградної системи навчання в паризькій консерваторії. Зі стін Школи канторів вже за перші десять років її існування виходять як сміливі музиканти-експериментатори, що отримали міцну професійну базу, так і зухвалі авангардисти першого ряду, підривали підвалини сучасного мистецтва, такі як Ерік Саті чи Едгар Варез . Між іншим, обидва щойно названих музиканта вивчали курс контрапункту і поліфонії у класі професора Альбера Русселя, зберігши про нього саму добру пам'ять і прекрасне відношення на довгі роки.