Юрій Олександрович Сорокін: біографія

Був членом редколегії всеросійського журналу «Питання психолінгвістики», а також співредактором ряду інших журналів і видань (включаючи електронні) в області психолінгвістики, брав участь у багатьох наукових заходах, ініційованих російськими вузами (включаючи регіональні) у сфері психолінгвістики, прикладної лінгвістики та теорії комунікації.

Лауреат премії Президента Росії (у складі групи авторів «Асоціативне російського словника» за редакцією Ю. М. Караулова).

Серед його учнів - Марковіна І. Ю., Белянин В. П., Клюканов І. Е., Валуйцева І. І., Кулешова-Думер О. Д., Бобришева І. Є. і багато інших.

Володів китайською мовою, перекладав китайську поезію. Опублікував також дві книги віршів та публіцистичних заміток (1996 і 2008) під псевдонімом Гліб Арсеньєв. Друкувався в журналах «Аріон», «Повітря», Антології російського верлібру.

Наукові напрямки:

У ранніх психолінгвістичних дослідженнях (Взаємодія реципієнта і тексту: теорія і практика. - М., 1978; Психолингвистические аспекти вивчення тексту. - М., 1985 і ін) Ю. А. Сорокін займався розглядом проблеми взаємодії реципієнта і тексту: теоретичні проблеми психології читача, питання методики виявлення ціннісних орієнтацій реципієнтів, бібліопсіхологіческій підхід до науково-популярної літератури та перекладу , національно-культурна специфіка пропаганди і т. д. Крім того, його цікавили теми: текст і його функціонування в лінгвокультурної спільності, проблеми мовного і немовного спілкування: масова комунікація; стереотипи, штампи, кліше, радіо - і телепередача як діалог; вмотивованість знака в деяких семантичних системах; психолінгвістичні особливості сприйняття тексту естествонаучного та гуманітарного профілю; навчальний текст; художній текст; книга як семантичний об'єкт.

Найбільш достовірними знаннями вважав емпіричні, тому сам займався експериментальними дослідженнями і залучав до цього своїх учнів, підтримуючи і заохочуючи їх практичні дослідження, в тому числі у вигляді публікацій. Одна з них - колективна монографія "етнопсихолінгвістика" (М., 1988), що розглядала відмінності і збіги у вербальному і невербальному поведінці носіїв тих чи інших мов в рамках тріади "етнос - мова - культура». У даній роботі діапазон інтересів Ю. А. Сорокіна значно розширено: порушується проблема лакун і їх компенсація, розглядаються символіка китайського театру, способи зображення людини в китайській художній літературі, а також мовний етикет англійців, «кольорова картина світу» фінів, способи мовного взаємодії японців , засоби, за допомогою яких люди, що живуть в різних країнах земної кулі, висловлюють один одному несхвалення. Дану монографію вчений вважав продовженням попередніх досліджень і публікацій з проблеми національно-культурної специфіки мовної поведінки (М., 1977) і національно-культурної специфіки мовного спілкування народів СРСР (М., 1982).

Вчений розробляв також проблематику перекладу, одна з його робіт - «Перекладознавство: Статус перекладача і псіхогерменевтіческіе процедури», (М., 2003), в яку включені матеріали лекційного курсу Ю. О. Сорокіна, що є четвертою лекційної дисципліною в рамках спеціалізації «Теорія і практика міжкультурної комунікації». У курсі відображені базові уявлення автора про те, що є універсальним і культурно-специфічним у тексті, який повинен бути інструментарій, який допомагає аналізувати національно культурну специфіку тексту, бачити зони згущення культурних смислів, пояснювати причини перекладацьких невдач і визначати шляхи розв'язання перекладацьких проблем.

Філолог з філософським типом мислення, Ю. О. Сорокін високо професійно володів науковим стилем мовлення, формуючи термінологічний апарат і формулюючи основні етнопсіхолінгвістіческіе принципи дослідження культурних констант. Вчений ввів в етнопсихолінгвістика термін лакуна, визначивши його як вербальні і невербальні елементи чужої культури, викликають неприйняття, незгоду, нерозуміння, недооцінку, визначив вихідні умови процесу лакунізаціі. Ю. О. Сорокіну належить виділення основних принципів вивчення соматікона як фрагмента образу світу носія тієї чи іншої лінгвістичної культури, обгрунтування дослідження так званих соматологіческіх карт, виділення особливого напряму в етнопсихолінгвістика - колористичної стилістики та багато іншого (Див. подання його психолінгвістичні позицій також в: Піщальникова В. А. Історія і теорія психолінгвістики. Ч. 2. етнопсихолінгвістика. - М.: МДЛУ, 2007. - 227 з .).

Комментарии