Биография
Родился 23 июня 1926 года в Самаре.
- 1948—1954 — учитель, инспектор-методист.
- 1950 — окончил Куйбышевский пединститут.
- 1958—1966 — редактор издательства «Просвещение».
- 1966—1984 — научный сотрудник, зав. лабораторией общих проблем дидактики НИИ общей педагогики АПН СССР
- 1984—1993 — заведующий кафедрой педагогики Института переподготовки и повышения квалификации научно-педагогических и руководящих кадров АПН СССР (Российская академия образования)
- 1993—2004 гг. — академик-секретарь Отделения философии и теоретической педагогики Российской академии образования.
Умер 8 апреля 2010
Научная деятельность
Профессиональные интересы сосредоточены в области педагогики, методологии педагогики, дидактики. Автор около 300 работ, опубликованных в том числе и за рубежом.
Разработал концепцию методологии педагогики как системы знаний об основаниях и структуре педагогической теории, о принципах подхода и способах добывания знаний, отражающих педагогическую действительность, а также системы деятельности по получению таких знаний и обоснованию программ, логики и методов, оценке качества специально-научных исследований.
Вместе с учёными М. Н. Скаткиным, И. Я. Лернером обосновал 4 типа элементов содержания образования:
- Система знаний о природе, обществе, мышлении, технике, способах деятельности.
- Опыт осуществления уже известных обществу способов деятельности.
- Опыт творческой деятельности, призванный обеспечить готовность к поиску решения новых проблем, к творческому преобразованию действительности.
- Опыт и нормы эмоционально-волевого отношения к миру, друг к другу, являющиеся вместе со знаниями и умениями условиями формирования убеждений и идеалов, системы ценностей, духовной сферы личности.
Библиография
- Краевский В. В. Общие основы педагогики: Уч. для студ. высш. пед. уч. зав. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. — 256с.
- Бережнова Е. В. Краевский В. В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: Учебник для студентов средних учебных заведений. — Изд. 2-е / 3-е, стереотип. / 4-е, стереотип.- М.: Издательский центр «Академия», 2008. — 128 c.
- Краевский В. В., Хуторской А. В. Основы обучения: Дидактика и методика. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 352 с.
- Краевский В. В., Бережнова Е. В. Методология педагогики: новый этап. — М., 2006. — 394 с.
- Краевский В. В. Методология научного исследования: Пособие для студентов и аспирантов гуманитарных ун-тов. — СПб.: СПб. ГУП, 2001.
- Краевский В. В. Методология педагогического исследования. — Самара: Изд-во Сам ГПИ, 1994.
- Краевский В. В., Полонский В. М. Методология для педагога: теория и практика. — Волгоград: Перемена, 2001.
- Краевский В. В. Проблемы научного обоснования обучения (Методологический анализ). М.: Педагогика, 1977. — 264 с.
