Ілля Федорович Яковкін: біографія

Народився в сім'ї священика села Богородського Солікамського повіту Пермської губернії. Отримавши елементарне навчання в будинку свого дядька, ігумена Солікамського Вознесенського монастиря, восьмирічний Яковкін був визначений (в 1772 році) в Вятську духовну семінарію, під час перебування в якій самостійно займався вивченням нових мов, і притому настільки успішно, що опинився в стані перекласти з французького мови історію Роберта, герцога Нормандського, згодом навіть надруковану.

Закінчивши в 1782 році курс в семінарії, Яковкін отримав в ній посаду вчителя російської, слов'янської і латинської граматики та географії. Але вже в наступному 1783 році він був викликаний до Петербурга, одночасно з цілою партією молодих людей семінарського освіти, для сформування комплекту учнів педагогічних курсів, заснованих при місцевому головному народному училищі і незабаром перейменованих у вчительську семінарію. Прослухавши тут ряд курсів різних наук, Яковкін 20 серпня 1786 був удостоєний звання «вчителя вищих розрядів по історичних і географічних предметів», і з цього року відкривається дванадцятирічний період його петербурзької педагогічної діяльності: з 1787 року він складався викладачем історії, географії, російської та латинської мов в придворному співочому корпусі, де він викладав також природну історію і мови французька і німецька.

Наприкінці 1798 відбулося відкриття відновленої Казанської гімназії, для якої формувався учительський персонал; в число вчителів її був визначений (1799 ) і Яковкін, з дорученням йому історичного та географічного класу. Переходячи на службу в Казань, Яковкін користувався вже відомим ім'ям в сучасному педагогічному світі і в педагогічній літературі, чимало попрацювавши в петербурзьку пору своєї служби над складанням підручників, - справа, яку він вів під найближчим керівництвом відомого педагога катерининської епохи Ф. І. Янковича - де-Мірієво для комісії про народних училищах.

Інцидент, що розігрався влітку 1804 року в Казанської гімназії і викликаний внутрішніми гімназичними настроями, дав можливість Яковкін, що був у той час інспектором, проявити знання психології молоді, заспокоїти її і поруч обережних розпоряджень оселити в гімназії порядок. За таку розпорядливість Яковкін удостоївся особливої ??подяки піклувальника і був призначений виконуючим обов'язки директора, а в наступному 1805 році був затверджений директором гімназії, залишаючись в той же час професором університету. Директорські обов'язки відкрили Яковкін широкий шлях до особистої листуванні з попечителем Румовскім, що дала багатий і цінний матеріал для початкової історії Казанського університету і зробила відносини його до Румовского безпосередніми. Призначений 23 січня 1805, при самому відкритті Казанського університету, ординарним професором по кафедрі російської історії, географії та статистики, Яковкін, який користувався розташуванням і необмеженою довірою перебував у столиці піклувальника Румовского, надавав рішуче і самовластное вплив на початковий хід життя молодого університету, енергійно придушуючи найменші наміри членів ради до проведення в життя автономних начал, дарованих університету статутом 5 листопада 1804. Таке становище склалося для Яковкина, головним чином, через перехідного стану, в якому перебував Казанський університет майже до самого повного відкриття свого в 1814 році - без виборних ректора та деканів, без поділу на факультети, без правильно поставленого викладання, до Восени 1811 року навіть в повної унії з гімназією, через що Яковкін, який користувався найменуванням «професора-директора», протягом перших десяти років існування університету поєднував у своїй особі звання директора гімназії з фактичним становищем ректора університету. Вся ця початкова пора життя Казанського університету ознаменована була боротьбою Яковкина з протестує проти нього і представленого ним режиму радянської партією, на чолі якої особливо рельєфно виступали ад'юнкти Карташевський і Запольський та професора Цеплін, Герман і Каменський. Завдяки підтримці піклувальника Румовского шанси цієї боротьби постійно схилялися на користь Яковкина, і протестувальники елементи ради змушені були скласти зброю перед самовладдям професора-директора. Кончина Румовского (8 липня 1812 року) послужила початком кінця того виняткового й повновладного положення, яке займав Яковкін в початкову пору життя Казанського університету. Новий попечитель, М. А. Салтиков, виступив рішучим противником професора-директора, і в липні 1813 Яковкін змушений був скласти з себе звання інспектора студентів.

У 1814 році, при відкритті університету на точних підставах статуту 1804 року, вплив Яковкін на університетське життя звелося до нуля, і на чолі університету став обраний радою ректор, професор Браун. 27 березня 1816 Яковкін був затверджений заслуженим професором, з'явившись першим членом Казанського університету, удостоєним цього почесного звання. Закінчення університетської кар'єри Яковкін знаходиться в найближчому відношенні з ревізією Казанського університету, виробленої в 1819 році, за височайшим повелінням, М. Л. Магніцький, коли Яковкін разом з багатьма професорами був звільнений від служби. У вересні 1827 року, вже після падіння Магницького, Яковкін зробив було спробу визначитися знову на службу до Казанського університету, але безуспішно. У роки, що послідували за звільненням його з університету, Яковкін жив у Царському Селі, але потім знову переїхав до Казані, де і помер на 73-му році життя.

Дочка - Параска Ільнічна (1794-1858) - була дружиною професора-правознавця барона Єгора Васильовича Врангеля.

Бібліографія

• Загоскіна Н. П.Біографічний словник професорів і викладачів Имп. Казанського університету (1804-1904). - Ч. I. - С. 210-214.
• Сухомлинов М. І.Дослідження та статті з російської літератури та освіті. - Т. I. - С. 93-94.
• «Известия і вчені записки Імп. Казанського університету », 1875, № 2, 3.

Джерело

• n
  При написанні цієї статті використовувався матеріал з Російського біографічного словника А. А. Половцова (1896-1918).
  n

Комментарии

Сайт: Википедия